服務學習作業一

以前覺得科技再怎麼進步，也只是了解它與會使用的人們受惠，對於不懂科技的人，好像是兩條沒有交集的線，如社會邊緣的弱勢團體。不過張耀仁老師卻給變了這個思維，藉由這次專題的機會，讓我了解如何運用科技的力量介入他們的生活。

回憶暑假參加仁愛醫院北縣就輔員的交流後。其實就輔員就像精障者的經紀人關係一樣，幫他們談工作，安撫情緒等等幾乎生活的一切，以幫助他們回復正常的生活，因此就輔員的流動率很高，其中的辛勞絕對不是我們能體會的。不過這些就輔員們畢竟不是能隨時在旁邊幫，這時候如果有一個輔具可以幫助他們判斷事情，或許她們就能像正常人一樣獨立工作，前提是這個輔具能讓他們像普通人一樣運用科技，使得科技也能幫助他們 。

仁愛醫院庇護工廠

下午參觀了仁愛醫院的三個庇護職場，也許我們讓他們覺得比較陌生，學員們都顯得比較緊張，都是照著海報為我們做介紹，不過其中有一間賣下午茶的店長作三年了，就顯得從容大方許多，知道他只是視力有一點問題，感覺跟正常人沒什麼差別了。看著這些人努力的態度，當然有機會就來消費一下。

10月02日（四）精障科技月會很不幸的因為普化的關係被檔到去不成，不過我相在彥儒一定可以報告的很有內容，因為這些日子受到太多人的幫助，不管是參與實驗的人給予我們的意見，或是耀鴻學弟協助我們拍攝的影片，虹綺學妹和他朋友對於我們問卷上和實驗流程上的熱情相助，使得本專題實驗有了改進的方向。